Pensionnat des Sacrés-Coeurs

Encadrement

CODE DES VALEURS AU PRIMAIRE

Objectif général

Transmettre le respect comme valeur fondamentale à tous les élèves du Pensionnat.

Trois principes de base

Une approche globale

Un partenariat solidaire
entre tous les adultes éducateurs de l’école

Une alliance
et une complémentarité
avec les parents

Trois outils essentiels

Le code des valeurs

L’échelle d’intervention

Le système de récompense

À tous les élèves de notre école, nous voulons transmettre le respect comme valeur fondamentale dans leur vie. L'enfant est appelé à développer une attitude positive à l'égard de lui-même, de l'autre et de son environnement. Il établira les bases de ses valeurs de vie avec le respect comme fil conducteur, dans le sens où il ne porte pas atteinte aux autres membres de l'école.

Valeurs	Code de conduite de chaque enfant Manières concrètes de vivre les valeurs chaque jour		Raisons

LE RESPECT DE SOI	Je suis fier de ma personne lorsque je suis propre et lorsque je porte convenablement mon uniforme. Je suis fier de ma participation dans mon école et ma classe lorsque je suis ponctuel et quand je participe positivement aux activités. Je réalise quotidiennement les travaux demandés et je les termine toujours dans les délais fixés.		L’uniforme est un signe d’appartenance pour tous les élèves de l’école. Pour que chaque élève se sente concerné par son école et qu’il s’engage activement dans sa réussite scolaire.
LE RESPECT DES AUTRES	Je m’exprime poliment (s’il vous plaît et merci). J’utilise un langage respectueux. Je dis la vérité en rapportant les événements avec fidélité. J’accepte les différences en acceptant toutes les personnes qui m’entourent comme elles sont. J’accepte l’intervention de tous les adultes en autorité au Pensionnat.		Pour assurer un climat pacifique et de bonne entente autour de moi. Pour permettre à chaque élève d’être important. Pour reconnaître le rôle des adultes qui m’accompagnent dans mon éducation et qui s’occupent de mon bien-être. Pour être bien et en sécurité dans mon école.

		J’utilise des paroles, des attitudes et des gestes conciliants. (Je refuse de poser des gestes physiques inadéquats, de prononcer des paroles blessantes et d’avoir des attitudes désagréables). Toute dérogation à cet égard= tolérance zéro*

LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT	Je contribue à l’embellissement du Pensionnat en déposant chaque chose à sa place et en faisant attention au matériel que l’école me prête. Je respecte les règles du silence lorsque l’adulte le demande durant tous mes déplacements dans l’école.		Pour avoir une école propre et fonctionnelle dans laquelle il fait bon vivre. Pour avoir un climat de calme qui favorise le travail scolaire et un sentiment de bien-être au cours des activités de l’école.

*Tolérance zéro : Automatiquement, l’élève perdra une grande récréation du midi et devra produire un texte de réflexion adapté à son âge. Ce texte de réflexion sera envoyé à la maison, accompagné d’un billet expliquant l’événement et signé par le premier intervenant. L’élève devra ensuite entreprendre une démarche de réparation.

Uniforme obligatoire - PRIMAIRE 1^re à 6^e année

POUR GARÇONS		POUR FILLES

Uniforme régulier pantalon gris foncé ou marine – coupe classique ceinture classique (facultatif), pas d’allure «mode» chandail type polo blanc, manches courtes chandail col romain blanc, manches longues cardigan marine (facultatif) débardeur marine (facultatif) bas courts gris, marine ou blancs unis souliers noirs ou marine à talons plats et à semelles non marquantes (pas de type bottine)		Uniforme régulier tunique pantalon gris foncé ou marine bermuda vert avec ou sans ceinture classique jupe (facultatif) 5^e et 6^e année seulement chandail type polo blanc, manches courtes chandail col romain blanc, manches longues blouse blanche ou polo "mode" (facultatif) 5^e et 6^e année seulement cardigan marine (facultatif) débardeur marine (facultatif) bas verts (aux genoux et/ou collants) bas courts gris, marine ou blancs unis souliers noirs ou marine à talons plats et à semelles non marquantes (pas de type bottine, ni plate-forme)
Uniforme régulier d’été facultatif (1^er mai au 1^er octobre ) bermuda vert avec ou sans ceinture classique chandail type polo blanc, manches courtes bas courts gris unis ou blancs unis souliers noirs ou marine à talons plats
Uniforme d’éducation physique ensemble d’éducation physique (4 morceaux) bas courts blancs unis ou gris unis espadrilles «multisports» avec lacets, à semelles non marquantes (pas de type bottine, ni d’allure «skate»)		Uniforme d’éducation physique ensemble d’éducation physique (4 morceaux) bas courts blancs unis ou gris unis espadrilles «multisports» avec lacets, à semelles non marquantes (pas de type bottine, ni d’allure «skate»)
sac à souliers en tissu avec ganse		sac à souliers en tissu avec ganse

Nos fournisseurs : Maison Piacente

Haut de page


	Accueil \| Portail \| Visite virtuelle \| Plan du site